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由清华大学与我公司联合举办的第一届教学型仿真研讨会顺利闭幕

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【摘要】:
  2011年12月18日,由清华大学热能系与我公司联合举办的“第一届教学型仿真研讨会”顺利闭幕,来自全国各地的三十几位热动专业的老师对SimuWorks®在辅助热动专业教学中的作用给予了充分的肯定。

  大多数高校教师在教学热力系统相关课程时,如《热力发电厂》, 一般采用理论学习和上仿真机实习相结合的教学方式。这是传统仿真机仿在教学中的扩展应用。但仅仅是学完了相关课程后的一个实习课,理论与实践的结合有一定的滞后。由于一套完整的电站仿真机除了价格因素外,模型以模拟现场为出发点,理论的体现不方便,其操作也相当复杂。所以仿真系统在课堂上的辅助教学功能没有很好的发挥。

  随着仿真技术的发展,SimuWorks®已经能以更加完善的技术和人性化的设计,让教学热力系统相关课程的老师自己运用图形化建模工具SimuBuilder搭建热力系统仿真模型。该系统便于教师在课堂上使用,使仿真技术的辅助教学功能在类似《热力发电厂》这样的课程中的作用得到很好的体现。

 

  2011年12月18日,由清华大学热能系与我公司联合举办的“第一届教学型仿真研讨会”顺利闭幕,来自全国各地的三十几位热动专业的老师对SimuWorks®在辅助热动专业教学中的作用给予了充分的肯定。

  大多数高校教师在教学热力系统相关课程时,如《热力发电厂》, 一般采用理论学习和上仿真机实习相结合的教学方式。这是传统仿真机仿在教学中的扩展应用。但仅仅是学完了相关课程后的一个实习课,理论与实践的结合有一定的滞后。由于一套完整的电站仿真机除了价格因素外,模型以模拟现场为出发点,理论的体现不方便,其操作也相当复杂。所以仿真系统在课堂上的辅助教学功能没有很好的发挥。

  随着仿真技术的发展,SimuWorks®已经能以更加完善的技术和人性化的设计,让教学热力系统相关课程的老师自己运用图形化建模工具SimuBuilder搭建热力系统仿真模型。该系统便于教师在课堂上使用,使仿真技术的辅助教学功能在类似《热力发电厂》这样的课程中的作用得到很好的体现。